16、第 16 章(3/3)

暄赫在学小提琴，隔三岔五向暄赫表达重燃的母爱。

    贺见微拿起手机靠上床头，对视频里的母亲说：“我小时候可烦您什么事都要管我，压迫来着。”

    孙女士白眼：“我不管你，你能有今天？”

    暄赫挤到视频前，贺见微伸手搂住他，“所以您想把暄暄培养成小提琴首席吗？先声明我不同意。”

    “为什么？”暄赫转头问，贺见微摸摸他的脸：“以结果为导向的过程都不轻松，宝贝儿享受过程就好。”

    孙女士：“有目标才有动力，不然三天打鱼两天晒网。”

    “无所谓，”贺见微笑笑，“人生在于体验，一味追逐目标多无趣啊，妈妈您别操心了，让暄暄享受音乐吧，天天跟检查作业似的。”

    孙女士：“一边去，是你的手机吗就拿。”

    “行行，您继续和您另一个儿子聊。”贺见微把手机还给暄赫，依靠着他默默旁听。

    暄赫的脸占据屏幕中央后，孙女士的表情顿时慈蔼了。

    看着这样的她，暄赫无法将孙女士的热情与“压迫”联系。

    他不曾经历被严厉管教的童年，无法拥有血缘关系上的家人，但此刻他是接受母亲唠叨的小孩。